교육과 환경 그에 미치는 영향을알아보자

교육과 그의 맛는솔루션

교육과 정책은 하나?

다양한 비형식적이고 비공식적인 사회화 수단(예: 부모-자녀 관계를 통한 농촌 개발 프로젝트 및 교육)
과 반대로 학교 또는 학교 유사한 환경에서 가르치고 학습하는 방법과 관련된 교육, 규율.

교육은 한 사회의 가치와 축적된 지식의 전달이라고 생각할 수 있다. 그런 의미에서 그것은 사회과학자들이
말하는 사회화 혹은 문화화와 맞먹는다. 뉴기니 부족 사람들 사이에서 잉태되든, 르네상스 플로렌스 또는 맨해튼의
중산층 사이에서 잉태되든 아이들은 문화 없이 태어난다. 교육은 그들이 문화를 배우고, 성인의 방식으로 그들의
행동을 형성하며, 사회에서 그들의 궁극적인 역할을 하도록 이끌도록 고안되었다. 대부분의 원시 문화권에서는
공식적인 학습이 거의 없습니다. 보통 학교, 학급 또는 교사라고 부르는 것의 거의 없습니다. 대신, 전체 환경과 모든 것이


교육과

활동은 종종 학교와 수업으로 여겨지고, 많은 또는 모든 어른들이 선생님 역할을 한다. 그러나 사회가
복잡해짐에 따라 한 세대에서 다음 세대로 전달되는 지식의 양은 어느 한 사람이 알 수 있는 것보다 많아지고,
따라서 문화적 전달을 위한 보다 선택적이고 효율적인 수단이 진화해야 한다. 그 결과는 정규 교육이다. 학교와
전문가는 선생님을 불렀다.

교육 환경에따라 성장이 달라진다

사회가 점점 더 복잡해지고 학교가 점점 제도화되면서, 교육 경험은 일상 생활과 직접적으로 연관되지 않게 되고,
일상 세계에서 보여주고 배우는 문제는 줄어들게 되며, 실제로부터 더 추상화 되고, 맥락에 맞지 않게 배우고,
증류하고, 말하고, 배우는 문제가 된다. 이러한 공식적인 분위기에서 학습의 집중은 아이들이 단순히 관찰하고
모방함으로써 할 수 있는 것보다 훨씬 더 많은 그들의 문화를 배울 수 있게 합니다. 사회가 교육에 점점 더 중요성을
부여하면서 교육의 전반적인 목적, 내용, 조직, 전략을 수립하기 위해 노력한다. 문학은 젊은 세대의 양육에 대한
조언으로 가득 차게 된다. 간단히 말해서, 교육에 대한 철학과 이론이 발달합니다.