미국 교육 시스템의 일침과 문제점 발견

미국 교육 시스템은 필요로 하는 것을 학생들에게 제공하지 않습니다.

코로나19 팬데믹으로 수백만 명의 미국인이 일자리를 잃었습니다.
2021년 4월 현재 경제는 2020년 2월에 비해 여전히 400만 개의 일자리가 감소했습니다.
동시에 전례 없는 인력 부족을 보고 있습니다.
팬데믹으로 인해 폭발적인 성장을 보인 미국 시장에서 810만 개의 일자리가 열렸고 채워지지 않았습니다.
사이버 보안 및 기술직 채용 기업은 적합한 인재를 찾을 수 없기 때문에
이러한 추세를 지속하는 데 필요한 혁신 수준을 유지하기 위해 고군분투하고 있습니다.

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천만 명에 가까운 사람들이 현재 실업 상태에 있고 일자리를 찾고 있는데 어떻게 이런 일이 일어날 수 있습니까?

미국 교육 시스템은 학생들이 재정적 안정을 얻을 수 있는 직업 준비를 해야하며
할 수 있는 모든 기술과 능력을 적절하게 갖추고 있는지 확인하는 데 책임을 지지 않고 있기 때문입니다.
또한 고용주는 구직자의 고용 가능성을 결정하는 주요 수단으로 전통적인 4년제 학위 요건에 계속 의존하고 있습니다.
여기서의 단절은 명백하며 그 결과 거의 1,500만 명의 실업자 또는 불완전 고용이 발생합니다.

구식 미국 교육 시스템이 불러온 참화

미국 교육

이 구식 시스템은 더 이상 현대 시대에서 작동하지 않습니다.
미국 교육 시스템은 학생들이 고용 가능한 기술을 더 잘 준비할 수 있도록 재편성되어야 합니다.
그리고 고용주는 후보자의 직무 요건에 대하여 평가하는 방식을 조정할 필요가 있습니다.
이 문제를 정면으로 맞서 고쳐나간다면
교육 산업이 팬데믹에서 경제 회복을 돕고 미래에 유사한 고용 격차를 예방할 수 있습니다.

이런 시스템을 시작하려면 초점을 학생들의 교육시스템과 취업준비 방식에 맞춰야합니다.
지난 5년 동안 2년제 또는 4년제 대학을 졸업한 미국인을 대상으로 한 최근 조사에 따르면
거의 5명 중 1명(19%)이 대학 교육 경험이 그들에게 어떠한 정보 제공도 되지 않았다고 보고했습니다.
첫 번째 학위취득 후 작업을 수행하는 데 필요한 기술 또한, 이러한 대학 졸업생의 절반 이상(53%)은 자격이 없다고 느꼈기 때문에
해당 분야의 초급 직업에 지원하지 않았고,
거의 절반(42%)은 목록에 나열된 모든 기술을 갖추지 못했기 때문에 자격이 없다고 느꼈습니다.

전염병이 시작된 이후 학사 학위가 필요한 초급 직위의 채용 공고는 45% 감소했습니다.
이는 고용주가 단순히 실제 세계에서 더 많은 기술과 경험을 가진 후보자를 원한다는 사실을 지적합니다.
그러나 우리 시스템이 학생들의 직업 준비에 실패한다면
교육이 우리 경제의 빌딩이자 인재 채용의 신조가 될 것이라고 기대할 수 있습니까?

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교육과 고용 가능성 사이에는 직접적인 단절이 있습니다.
고용주는 대학을 인력 인재의 문지기로 간주하지만
동일한 기관은 직업 기술과 직업 준비를 우선시하지 않습니다.
이것은 고용주에게 피해를 줄 뿐만 아니라
4년의 교육 배경을 기반으로 고용된 신입 직원은 종종 자신의 업무를 수행하는 데 필요한 실제 기술이 부족하기 때문에
경력을 시작하기도 전에 실패를 대비합니다.
역할. 산업으로서 변화를 일으키기 위해 우리는 학생들이 고용 가능한 기술을 습득할 수 있도록
대체 교육 경로에 더 큰 신뢰를 제공해야 합니다.